（ADHD基因与人类重要认知能力的回归分析）
通过基因研究，发现ADHD的认知过程表现出明显的异常。
主要包括注意力、工作记忆、语言处理、空间推理、执行功能等方面的认知异常。
这种基因表型涉及到了ADHD大脑的结构和功能。
值得注意的是，ADHD的这种基因在遗传和环境两方面都会被影响，但是遗传基因会持续留给下一代。
下面就介绍与ADHD基因有关的认知异常
1.感觉处理敏感
从上图我们可以看到，ADHD的感觉和运动处理速度（Sensorimotor processing）是比较强的，在0.00的右边，然而这对ADHD而言并不是什么好事。过高的感觉运动预警和觉察会导致ADHD很容易多动，对外界的刺激反应过度，包括视觉、听觉、触觉都是。
2.情绪识别、手指运动速度、识别他人年龄能力、空间记忆、抽象思维、心理灵活性
在这些维度上，ADHD与常人相比存在一定程度的区别，但是并没有达到一个非常显著的程度，也可以说，这些方面不是ADHD的重大基因缺陷，但还是有一些问题。
3.工作记忆working memory（显著问题）
工作记忆和很多方面有关，包括学习、语言理解、思考、决策、问题解决、情绪调节等方面。许多研究表明，ADHD工作记忆较差，这会导致其学业成绩、智力、注意力、执行功能等方面出现问题。
4.面孔记忆能力facial memory（显著问题）
这是一种特定的记忆能力，通常用来描述人们对于他人面孔的识别、辨别、记忆、存储和检索能力。
ADHD的脸盲是显著问题，记不住某个人是谁，再次看到的时候会忘记，导致社交问题。
5.推理能力（nonverbal reasoning）显著问题
通常与抽象思维、空间认知和逻辑思考等认知过程有关。例如在解决几何问题、推理谜题、拼图等任务时就需要用到这个能力，上图结果揭示ADHD在这方面存在问题。
6.空间推理能力（spaital reasoning）显著问题
感知、分析和推理空间信息的能力。这种能力涉及到人类大脑的空间认知和视觉系统，可以用来描述人类如何理解、记忆和处理空间结构和关系，以及如何在空间环境中导航和操作。
生活中，在阅读地图、组装家具、玩乐高积木等活动中都需要运用空间推理能力。
7.语言推理能力（verbal reasoning）显著问题
人类在处理语言信息时所表现出的思维能力，包括理解、分析和推理语言信息的能力。ADHD在这方面也表现出了异常。在阅读文章、写作文、解决问题等活动中都需要运用语言推理能力。所以这会导致ADHD在学习上存在问题。
8.注意力（Attention）显著问题
注意力话题是ADHD老生常谈的问题，在基因上也是显著异常的。
注意力可以被视为一种资源，它在认知处理中的分配决策会影响其他认知过程。
ADHD的注意缺陷可以导致一系列生活和学习问题。
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