抽动症可能会影响课堂纪律，因为抽动症状可能会导致学生无法控制自己的行为或情绪，进而影响他们的学习和社交能力。

例如，一些抽动症患者可能会在课堂上出现不自主的动作或声音，如眨眼、张嘴、摇头、咳嗽、嗓门变大等。这些行为可能会分散其他学生的注意力，也可能会让抽动症患者感到尴尬和沮丧，从而影响他们的自尊心和学习动力。

此外，由于抽动症状可能会导致学生的行为和情绪变化，例如焦虑、紧张和易怒，他们可能会有更难以控制的情绪反应或行为，例如打断老师或其他学生的发言，或者做出不适当的行为。这可能会引起课堂上的混乱和不适，影响学习氛围和课堂纪律。

因此，对于抽动症学生，他们可能需要额外的支持和帮助来控制他们的症状，并尽可能减少对其他学生的影响。教师和学校可以采取一些策略，如提供特殊的学习环境和支持、与学生和家长合作制定个性化的管理计划等，以帮助抽动症学生克服困难并提高他们的学习成就。