建立固定的睡眠时间表，让孩子每晚都在同一时间入睡和起床。 创造一个舒适、安静的睡眠环境，例如避免过度刺激的噪音和光线。 帮助孩子放松并缓解压力，例如尝试深呼吸或进行冥想练习。 避免在晚餐前和睡觉前过多饮水。 确保孩子在睡觉时头部和身体处于合适的位置，避免口腔肌肉松弛
表现为明显的活动增多，过分地不安静，来回奔跑或小动作不断，在教室里不能静坐，常在座位上扭动，或站起，严重时离开座位走动，或擅自离开教室。话多，喧闹，插嘴，惹事生非，影响课堂纪律，以引起别人注意。喜观玩危险的游戏，常常丢失东西。多动有两种类型：一是持续性多动。患儿的多动性行为见于学校、家中等任何场合，常较严重。二是境遇性多动。多动行为仅在...
主动注意减退，被动注意增强，表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。做作业时不能全神贯注，做做玩玩，粗心草率。做事有始无终，常半途而废或频繁地转换。做作业拖拉，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断，做作业时间明显延长。有些患儿表现为凝视一处，走神，发呆，眼望着老师，但脑子里不...
多动症是儿童期常见的疾病，患儿的数量还是比较多的，脾气暴躁是多动症的表现之一，不过脾气暴躁不一定就是患上了多动症，因为多动症的症状还有很多，不可以仅仅从一个症状进行判断。 多动症的症状： 1、脾气暴躁、破坏力强：患儿的情绪是不受控制的，暴躁易怒，很难哄，经常做一些极端的行为，如将头撞墙，用力摔东西，如果经常发现孩子出现这种情况，那么症状...
我们知道，多动症，这是一种危害比较大的疾病，据调查结果显示，有很多的多动症病人因为在早期的时候，没有及时地发现自身的多动症症状表现，所以没及时地进行治疗，导致错过了多动症治疗的最佳时机，给生活与工作带来了很多不良影响。 下面介绍不同年龄时期的多动症表现： 第一种是学龄前期的表现。处于这个阶段的多动症是比较容易识别的，一般来说，这个时期的...
治疗的顺序主要看症状的轻重，比如一个多动症的孩子共患抽动症，如果这个孩子抽动的症状非常轻，而以注意力缺陷和多动的问题为主，对学业的影响又比较严重时，通常应该先治疗注意力缺陷和多动的问题。而且绝大部分孩子在治疗多动症的过程中，抽动的症状也会缓解。但是，如果这个孩子共患的抽动症属于严重的抽动秽语综合征，对孩子的注意力、社交以及学习等造成了很...
诊断为共患病，说明已经达到了一定的严重程度。如果共患病对孩子产生了进一步的影响，比如情绪的管理、人际交往方面以及学习能力等，就需要针对性治疗。理想的状态是既治疗原发问题又治疗共患病，当然，还要有先后次序之分。
不能一概而论，要看共患病的轻重程度。在治疗过程中，一般会根据疾病的严重程度，来选择最重要的或者是首选的治疗目标，这要根据每个孩子的具体情况来定。
多动症及其共患病的治疗思路大体一致，通常要看共患病和多动症哪个为主导症状，哪个症状最严重，再选择首要的治疗目标。比如孩子焦虑、抑郁非常严重的时候，就应该先治疗焦虑和抑郁；如果伴发的焦虑、抑郁非常轻，那么注意力缺陷和多动障碍就是首要治疗目标，同时兼顾使用改善情绪的药物。但是，若孩子已经出现了精神病的症状，当然就要先治疗精神性疾病了。
在发现孩子的多动症及其共患问题上，其实是比较困难的，家长或者老师甚至是医生都没法一下子了解到孩子各个方面可能存在的问题。因为当我们去了解一个孩子的时候，类似盲人摸象，是逐步深入的过程。也许家长首先发现孩子学习困难，这时去医院看病，医生判断孩子是注意力缺陷，但是深入了解后，才会发现这个孩子还存在拼写和阅读上的障碍，还喜欢做小动作、咬指甲，...
